Ресурсный центр

КИМы для 1-4 классов  - https://disk.yandex.ru/d/pDrWRCAcXtgckg

КИМы для 5-9 классов  - https://disk.yandex.ru/d/o_n2DV8Zl7Ch9Q

30 сентября 2022 года состоялось первое в этом учебном году заседание ОМО по вопросам специального (коррекционного) и инклюзивного образования. 
На заседании обсуждались следующие вопросы:

-итоги работы ОМО за прошедший учебный год;
-план работы на текущий учебный год;
-«Организация цикла внеурочных занятий «Разговоры о важном» при реализации адаптированных основных общеобразовательных программ» (Шилохвостова Л.К., учитель начальных классов КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска);
-из опыта работы "Школа для детей с ОВЗ - ресурс для организации инклюзивного образования в Омутнинском районе" (Пинегина С.В., зам.директора по УВР КОГОБУ ШИ ОВЗ с.Залазна Омутнинского района);
-из опыта работы «Ресурсный центр, как способ реализации консультативной психолого-педагогической помощи по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ» (Бесадовская Е. А., педагог-психолог КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска Верхнекамского района.

По результатам работы участники ОМО решили:

1.Принять к сведению информацию об организации и планировании работы окружного методического объединения педагогических работников по вопросам специального (коррекционного) и инклюзивного образования и учитывать её при планировании работы РМО.
2. Руководителям РМО ознакомить участников методического объединения по проблеме: «Взаимодействие Ресурсных центров для обучающихся с ОВЗ с образовательными организациями Восточного образовательного округа».
 

09 декабря состоялось заседание РМО по вопросам специального (коррекционного) и инклюзивного образования на тему «Комплексная поддержка родителей детей с ОВЗ в условиях взаимодействия различных организаций Верхнекамского муниципального округа»

На заседании обсуждались следующие вопросы: 
1. Психолого-педагогическая поддержка родителей детей с ОВЗ в условиях инклюзивного образования (Шилохвостова Л.К., учитель начальных классов КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска)

2. Взаимодействие Верхнекамского комплексного центра социального обслуживания населения с семьями Верхнекамского муниципального округа в рамках службы ранней помощи детям от 0 до 3 лет (Паринова Людмила Ивановна, психолог КЦСОН Верхнекамского района) 

3. Из опыта работы «Ресурсный центр, как способ реализации консультативной психолого-педагогической помощи по вопросам обучения и воспитания детей с ОВЗ» (Бесадовская Елена Александровна, педагог-психолог КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска Верхнекамского района)

Решение. 
Принять к сведению материалы, представленные на выступлениях, проанализировать деятельность образовательных организаций с учетом представленных документов и опыта работы коллег.
При необходимости использовать возможность взаимодействия с различными организациями Верхнекамского муниципального округа (КЦСОН Верхнекамского района в рамках службы ранней помощи и КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска, как ресурсным центром психолого-педагогической помощи) в рамках комплексной поддержки родителей детей с ОВЗ.
 

15 марта 2023 года в 13.30 состоялось заседание ОМО педагогических работников по вопросам специального (коррекционного) и инклюзивного образования на тему «Механизмы системы оценки качества инклюзивного образования». 
В мероприятии приняли участие члены окружного методического объединения, методист управления образования Афанасьевского района, методист РИС Верхнекамского района, воспитатели и педагоги ОО ВОО.

Заседание началось с выступления Шилохвостовой Люции Комилевны, руководителя ОМО, учителя начальных классов КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска по вопросу «ФАООП для обучающихся с УО(ИН): содержание, приоритеты и основные требования».
Некрасова Лариса Витальевна, учитель математики КОГОБУ ШИ ОВЗ д. Аверины выступила с опытом работы по теме: "Активизация и развитие познавательной деятельности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья на уроках математики с применением современных педагогических технологий".
Бердалик Ольга Петровна, учитель начальных классов КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска Верхнекамского района представила выступление на тему: «Система оценки качества образования по русскому языку и математике обучающихся с УО (ИН) в 1-4 классах на основе проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестации».
Об особенностях системы оценки обучающихся с ТМНР в условиях образовательной организации рассказала Вольгина Светлана Геннадьевна, учитель-дефектолог класса обучающихся с ТМНР КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска Верхнекамского района.

Заседание прошло продуктивно. В перспективе было решено продолжить профессиональное сотрудничество и обмен опытом, как в дистанционном, так и в очном формате проведения мероприятий.
 

Окружное методическое объединение.

   18 марта 2025 года на базе КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска Верхнекамского района прошёл  окружной практико-ориентированный семинар в рамках работы ресурсного центра по сопровождению обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в Восточном образовательном округе на тему «Ключевые направления  деятельности школы-интерната по реализации индивидуально-дифференцированного подхода в соответствии с требованиями ФГОС УО (ИН)».       
     В работе семинара приняли участие руководители и педагоги общеобразовательных учреждений для обучающихся с ОВЗ и представители отдела Восточного образовательного округа, в количестве 30 человек.
     Участникам семинара на теоретическом этапе были предложено выступление по заявленной теме. Практический этап был представлен открытым занятием в 9 классе по ценностно-ориентировочной деятельности и уроками в 4 и 6 классе. Самоанализы представленных уроков и занятия был направлены на оценку реализации индивидуально-дифференцированного подхода к обучающимся с особыми образовательными потребностями. Вторая часть практического этапа семинара была посвящена представлению опыта работы педагогов школ-интернатов по реализации дифференцированного подхода с обучающимися с ОВЗ в урочной и внеурочной деятельности и другим актуальным проблемам по реализации учебно-воспитательного процесса с обучающимися с нарушением интеллекта.  Педагоги КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлооплянска и   гости семинара поделились опытом реализации индивидуальной работы с различными категориями обучающихся, приёмами работы на уроках, и самоподготовке, созданию условий для «ситуации успеха» при реализации текущей аттестации по предметам.
       За круглым столом состоялся  обмен мнениями по результатам работы семинара-практикума. Данное мероприятие вызвало особый интерес у педагогов всех образовательных учреждений, присутствующих на семинаре, и  способствовало обобщению и распространению опыта  новых подходов в системе работы с обучающимися с ОВЗ.

23 сентября  2025 г.в рамках работы Региональной площадки  состоялось расширенное заседание окружного методического объединения (ОМО) педагогов начальных классов и дошкольных организаций Восточного образовательного округа.
Участники заседания рассматривали вопросы по инклюзивному образованию на тему "Использование современных образовательных технологий в процессе обучения и воспитания детей с ОВЗ в условиях реализации ФГОС дошкольных и школьных образовательных организаций".
Прозвучало много интересной и разной информации.
- Руководитель ОМО, Шилохвостова Люция Комилевна, учитель начальных классов КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянск рассказала о планировании работы ОМО по вопросам инклюзивного образования на 2025-2026 учебный год и поделилась опытом работы по использованию разнообразных методов и приемов для преодоления трудностей в развитии навыков чтения у обучающихся с ОВЗ;
- Мальцева Наталья Анатольевна, учитель начальных классов КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска рассказала об активизация познавательной деятельности обучающихся с ОВЗ на уроках «Мир природы и человека» через применение разнообразных методов и приёмов обучения;
- воспитатели МКДОУ № 5 «Улыбка» г.Кирс Магаськина Валентина Евгеньевна и Попонина Маргарита Валерьевна рассказали об использовании игровых приемов развития речи у детей с задержкой речевого развития и задержкой психического развития.
Педагоги отметили актуальность полученной информации и наметили пути дальнейшего сотрудничества.

28 октября 2025 года  в рамках  8   сессия  курса «Взаимообучение образовательных организаций, реализующих АООП, и Ресурсных центров по вопросам обучения, воспитания и развития детей  с ОВЗ» состоялся вебинар на тему «Организация и содержание сопровождения обучающихся с ОВЗ и инвалидностью во внеурочной деятельности» с участием педагогов КОГОБУ ШИ ОВЗ пгт. Демьяново Подосиновского района, КОГОБУ ШИ ОВЗ г. Котельнича и КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска Верхнекамского района.  
Цель вебинара: познакомить руководителей и педагогических работников образовательных организаций с работой Ресурсных центров выше перечисленных образовательных учреждений по организации сопровождения детей с ОВЗ во внеурочной деятельности.

        Педагоги школы-интерната п. Светлополянска поделились с коллегами опытом работы по адаптации курса внеурочной деятельности «Россия –мои горизонты» для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В докладе Бесадовской Е.А. были представлены особенности  реализации профориентационного курса и наиболее активные методы работы, которые знакомят обучающихся старших классов с различными профессиями, готовят их к успешной социализации и самостоятельной жизни по окончании школы.

      Учитель математики КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска, Герасимова С.А., рассказала о реализации курса внеурочной деятельности «Математическое конструирование» для обучающихся 5-9 классов. В выступлении представлена коррекционная направленность курса, его значение для развития у обучающихся с ОВЗ пространственной ориентировки, мелкой моторики, внимания и воображения.

       О нетрадиционных техниках изобразительной деятельности, используемых в рамках курса кружка «Рисовашки» для обучающихся 1-4 классов рассказала педагог-организатор школы-интерната Антощук К.В.. Ксения Васильевна поделилась с коллегами приёмы индивидуального и дифференцированного подходов с целью создания для обучающихся «ситуации успеха» на каждом занятии кружка и повышения у детей с ОВЗ мотивации к изобразительной деятельности.

      Опыт работы педагогов, представленный на вебинаре, может быть использован педагогами  других образовательных организаций г. Кирова и области.

10 декабря  2025 года было проведено очередное заседание окружного методического объединения педагогических работников инклюзивного образования образовательных организаций Восточного образовательного округа.
Тема заседания была посвящена индивидуально - дифференцированному подходу как основополагающему принципу реализации ФАООП образования обучающихся с нарушением интеллекта. 
Заседание проводилось в форме семинара-практикума с подключением педагогов Кировской области. 
Участники обсудили важный аспект дифференцированного подхода в организации учебно-воспитательного процесса. Цель мероприятия заключалась в выявлении эффективных методов, позволяющих успешно осваивать Федеральную адаптивную основную образовательную программу обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.
Опыт по теме был представлен педагогами КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска.
Основные моменты, затронутые на семинаре:
- Практическое применение методик, направленных на поддержку обучающихся с особыми образовательными потребностями.
- Обмен опытом среди педагогов по созданию комфортной образовательной среды.
- Анализ современных подходов и технологий, обеспечивающих успешное освоение учебного материала всеми обучающимися.

24 марта 2026 года состоялось заседание окружного методического объединения педагогических работников, посвящённое вопросам инклюзивного образования. В центре внимания оказался вопрос - особенности психолого-педагогического сопровождения участников образовательного процесса в обучении и воспитании детей с ОВЗ.

В рамках встречи педагоги обсудили:

- современные подходы к организации обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья;
- эффективные методы психолого-педагогического сопровождения не только самих обучающихся, но и их родителей, а также педагогов;
- вопросы создания благоприятной образовательной среды, способствующей успешной социализации и развитию каждого ребёнка.

Кто был спикерами?
«Создание специальных условий для обучающихся с ОВЗ в процессе освоения АООП»
Красногирова Валентина Салиховна- учитель начальных классов КОГОБУ СШ с УИОП г. Кирс
«Психолого-педагогическое сопровождение детей начальной школы с ОВЗ VII вида в условиях внедрения ФГОС» (из опыта работы)
Обоймова Елена Витальевна, учитель начальных классов МБОУ СОШ №6 г. Омутнинска Кировской области
«Роль классного руководителя в процессе психолого-педагогического сопровождения обучающихся с нарушением интеллекта» (из опыта работы)
Патрушева Светлана Николаевна, учитель русского языка КОГОБУ ШИ ОВЗ п.Светлополянска
«Деятельность социального педагога в рамках психолого-педагогического сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях школы-интерната»
Горшкова Надежда Викторовна, социальный педагог КОГОБУ ШИ ОВЗ п.Светлополянска
«Учёт сенсорных особенностей детей младшего дошкольного возраста с ОВЗ в процессе организации психолого-педагогического сопровождения»
Исупова Мария Николаевна, воспитатель МБДОУ детский сад № 19 «Сказка» г. Омутнинска
«Психологическая и информационная поддержка семьи ребёнка с ОВЗ посредством консультативно-просветительского сопровождения педагогом-психологом»
Калинина Светлана Николаевна, педагог-психолог МБДОУ детский сад «Алёнушка» г.Омутнинска
«Взаимодействие педагога-психолога с педагогическими работниками по профилактике профессионального выгорания»
Бесадовская Елена Александровна, педагог-психолог КОГОБУ ШИ ОВЗ п.Светлополянска

Итоги и перспективы

По итогам семинара-практикума участники отметили высокую значимость подобных мероприятий для повышения качества образования детей с ОВЗ. Были определены дальнейшие шаги по развитию инклюзивной практики, а также намечены планы по обмену опытом.

Встреча стала площадкой для профессионального диалога, обмена мнениями и поиска новых решений, что, безусловно, способствует развитию инклюзивного образования в нашем округе.

Профессиональное трудовое обучение в школе для обучающихся с ОВЗ ставит своей целью подготовку учеников к самостоятельной жизни. Школа должна воспитывать у детей стойкое положительное отношение к труду, интерес к своему делу, своей профессии. Привить стойкий интерес и любовь к урокам трудового обучения можно только лишь опираясь на все виды учебной деятельности. В целях развития профессионального самоопределения и в рамках работы Ресурсного центра по сопровождению обучающихся с ОВЗ и инвалидностью 16 апреля на базе школы-интерната п. Светлополянска прошли мастер-классы по профильному труду (столярное и швейное дело). На мастер-классе ребята под руководством опытных наставников учились правильно забивать гвозди, работать с инструментами и заготовками, шить мягкие игрушки из фетра, используя отработанные виды кроя и швов. Обучающиеся 5-6 классов различных общеобразовательных организаций, участники мастер-классов, впервые смогли проявить свои способности в новых для себя условиях, познакомиться с приёмами и технологиями работы по профильному труду.

         Учителя показали, как из обыкновенного куска древесины или ткани получаются привлекательные и полезные вещи. У всех ребят по итогам мастер-классов возникло желание ещё поработать, попробовать свои силы.

        Большую роль в формировании стойкого положительного отношения к трудовому обучению как к предмету играет постоянно действующая выставка работ учащихся, организованная в актовом зале школы-интерната в рамках недели профильного труда.  Выставка позволяет видеть развитие умений учащихся, экспонаты вызывают живой интерес и желание научиться работать также качественно. По итогам мастер-классов гости смогли посетить школьную выставку изделий по швейному и столярному делу.

         Мероприятия по развитию профессионального самоопределения и профориентации решают важную задачу по формированию у школьников с ОВЗ правильного отношения к труду, его роли в дальнейшей жизни человека.