Полное название школы - интерната: Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное учреждение «Школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья п. Светлополянска Верхнекамского района».
Сокращенное наименование учреждения: КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска.
КОГОБУ ШИ ОВЗ п. Светлополянска Верхнекамского района присвоен статус региональной инновационной площадки ИРО Кировской области, опорной школы по коррекционно-развивающему обучению в Восточном образовательном округе, с 2019 года школа-интернат является ресурсным центром по сопровождению обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в Восточном образовательном округе. Педагоги школы представляют свои проекты и методические продукты как на областном, так и на Всероссийском уровне. Работа РИП, окружной опорной школы по коррекционно-развивающему обучению в Восточном образовательном округе получила высокую оценку коллег, научного руководителя и специалистов в области специального (коррекционного) и инклюзивного образования. В рамках сетевого взаимодействия осуществляется связь с педагогами муниципальных образовательных организаций района и округа в плане распространения передового педагогического опыта, инновационной деятельности и программно-методического обеспечения по требованиям ФГОС ОВЗ. Школа-интернат тесно сотрудничает с районной ПМПК, областной ПМПК, областной психиатрической больницей им. Бехтерева и др. образовательными организациями.
В 2023-2024 уч. году школа работает над темой: «Обеспечение социального развития обучающихся в единстве психолого-педагогической деятельности образовательного учреждения, семьи и общества в условиях реализации ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью».
В условиях реализации новых федеральных государственных стандартов разработан и реализуется новый учебный план с учётом максимальной недельной нагрузки по ФГОС, разработана АООП на основе примерной программы, организована программа внеурочной деятельности и программа дополнительного образования. Педагогами школы-интерната разработаны и реализованы новые рабочие программы
по предметам и внеурочной деятельности, программы духовно-нравственного развития, здорового и безопасного образа жизни, программа коррекционно-развивающей деятельности и многие другие подпрограммы в рамках АООП, варианта1 и 2.
Важнейшим направлением методической работы является совершенствование педагогического мастерства через курсовую систему повышения квалификации.
09 марта 1993 года Распоряжением администрации Верхнекамского района Кировской области №161 в п. Светлополянск на базе двух детских садов «Колокольчик» и «Золотая рыбка» открыта специальная (вспомогательная) школа-интернат для умственно-отсталых детей. В одном здании разместился учебный корпус, в котором находились кабинеты для проведения уроков и занятий, медицинский кабинет, актовый зал, столовая, швейная и столярная мастерские, во втором здании – спальный корпус, зал ЛФК. Но только 12 января 1995 года школа приняла своих первых учеников. Было открыто 8 классов, с общим количеством учащихся – 81 человек. С 1 сентября 1995 года в школе уже 9 классов. А в мае 1997 года успешно сдали экзамен по трудовому обучению и получили свидетельства об образовании первые выпускники. В декабре 2000 года происходит смена названия учреждения. Теперь оно имеет статус специальной (коррекционной) общеобразовательной школы-интерната VIII вида. Впоследствии название школы ещё несколько раз изменялось. Сейчас школа называется Кировское областное государственное общеобразовательное бюджетное Учреждение «Школа – интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья п. Светлополянска Верхнекамского района».
Форма обучения - очная, обучение на дому.
Цель программы развития: повышение качества образовательного процесса для обучающихся с ОВЗ через изменение содержания образования, создание современных условий обучения и воспитания и обновление инфраструктуры образовательной организации;
Комплексные задачи программы развития:
1.Создание единого образовательного пространства как среды развития и саморазвития личности ребенка с ограниченными возможностями здоровья, способствующей достижению оптимального уровня психофизического здоровья, формирующей у обучающихся базовых учебных действий и личностных качеств, способствующих успешной социализации обучающихся в обществе:
2. Задачи кадрового обеспечения:
Задачи педагогического обеспечения:
Задачи психологического обеспечения:
Задачи материально-технического обеспечения:
Задачи управления:
организация и проведение курсов подготовки и переподготовки, учебных семинаров, практических конференций;
Основные направления развития образовательной организации:
- нормативно-правовое;
- кадровое;
- материально-техническое;
- организационное;
- финансово-экономическое.
Периоды реализации программы развития:
2025-2029 годы:
I этап (янв.2025-авг..2025 год) – подготовительный
II этап (сент.2025 – дек.2025 годы) – прогнозирующий
III этап (янв..2026-2028 годы) – внедренческий
IV этап (янв.2029-дек.2029)–контрольно-корректирующий
Ожидаемые результаты реализации программы развития:
- обеспечение индивидуально-ориентированной психолого-педагогической и коррекционной помощи для обучающихся с УО (ИН);
- цифровизация образовательного процесса;
- создание преемственной качественной доступной образовательной вертикали;
- содействие профессиональному самоопределению, приобщение обучающихся к различным видам профессиональной, социально значимой деятельности, создание условий для их социально-трудовой адаптации;
- реализация эффективных механизмов трудоустройства выпускников;
- развитие системы дополнительного образования обучающихся в условиях школы-интерната;
- активное участие обучающихся в конкурсном движении, в том числе по профессиональному мастерству;
- создание условий для занятий спортом и физической культурой на всех уровнях образования
Сайт использует сервис веб-аналитики Яндекс Метрика с помощью технологии «cookie», чтобы пользоваться сайтом было удобнее. Вы можете запретить обработку cookies в настройках браузера. Подробнее в Политике